Mata Kuliah Program Studi Arab

Mata kuliah ini mengajarkan empat kemahiran bahasa Arab meliputi kemahiran
membaca, mendengar, berbicara, dan menulis untuk pemula setara dengan level
A1. Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan model pembelajaran
berpusat pada mahasiswa atau student active learning dengan menerapkan
strategi roleplay dalam kegiatan pembelajaran. Ruang lingkup yang dibahas
meliputi kalimat sehari-hari, artikulasi, pelafalan, penulisan aksara arab dasar, dan
kosa kata umum (100 kosa kata dan 100 ungkapan pertama). Bahasa pengantar
yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Arab dan bahasa Indonesia

Mata kuliah ini berisi pengajaran tentang proses terjadinya bunyi ujaran; dari mana
bunyi ujaran berasal; organ alat ucap apa saja yang berperan dalam menghasilkan
bunyi; bagaimana bunyi tersebut diucapkan; serta bagaimana karakteristik
fonem- fonem bahasa Arab. Setelah mengikuti MK ini diharapkan mahasiswa
mampu mengucapkan bunyi-bunyi bahasa Arab secara tepat dan benar, serta
mampu mengemukakan kesahihan dalam pelafalan fonem-fonem bahasa Arab.
Pengajaran menggunakan pendekatan Student Centered Active Learning (SCAL).
Bahasa pengantar yang digunakan adalah bahasa Indonesia dan Arab.

Pengajaran diselenggarakan dengan menggunakan metode student centered
learning dengan menerapkan flipped classroom, pemberian materi terlebih dahulu
dari berbagai sumber untuk menjalankan diskusi di kelas. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengaitkan konsep-konsep morfologi dengan teks yang relevan dan dibutuhkan. Ruang lingkup yang dibahas meliputi konsep-konsep dasar morfologi: verba dan nomina bahasa Arab yang mencakup morfologi verba trileral dan kuadiliteral Pola I–Pola X, serta morfologi nomina nonderivatif, nominal
verbal partisipial aktif dan pasif, kategori gramatikal jenis, jumlah, dan ketakrifan. Bahasa pengantar adalah bahasa Indonesia dan Arab.

Mata kuliah ini membahas dinamika sejarah dan kebudayaan bangsa Arab mulai
masa Islam lahir pada abad ke-7 hingga abad ke-20. Pengajaran diselenggarakan
dengan metode diskusi kelompok dan presentasi. Setelah mengikuti perkuliahan
ini diharapkan mahasiswa dapat menelaah dinamika yang terjadi di dunia Arab
hingga memengaruhi berbagai kebijakan politik, aspek sosial budaya, dan tatanan
negara Arab yang berbeda-beda. Bahasa pengantar adalah bahasa Indonesia

Mata kuliah ini membahas asal-usul rumpun masyarakat Arab Pra-Islam dan
perkembangan hingga masa kedatangan Islam, dengan menerapkan aktivitas
belajar aktif, diskusi dan collaborative learning. Setelah mengikuti perkuliahan ini,
mahasiswa mampu mengidentifikasi sejarah dan karakteristik bangsa-bangsa di
Timur Tengah sebelum kedatangan Islam. Ruang lingkup yang dibahas meliputi
kaum Ad, Kaum Tsamud, Kaum Hyksos, Kaum Kanaan, Kaum Madyan, Kaum
Nabat, Kaum Tadmur, Kaum Main, Kaum Saba, Kaum Hirah, Kaum Gassan,
masyarakat Madinah sebelum Islam, masyarakat Makkah sebelum Islam, dan
kontak masyarakat Arab dengan Romawi dan Persia. Bahasa pengantar adalah
bahasa Indonesia

Mata kuliah ini mengajarkan empat kemahiran bahasa Arab meliputi kemahiran
membaca, mendengar, berbicara, dan menulis untuk pemula setara dengan level
A2. Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan model pembelajaran
berpusat pada mahasiswa atau student active learning dengan menerapkan strategi
roleplay dalam kegiatan pembelajaran. Ruang lingkup yang dibahas meliputi
kalimat sehari-hari, keluarga, dan bahasa dalam pekerjaan. Mata kuliah ini akan
memenuhi kebutuhan mahasiswa untuk berbicara dengan tingkat kecepatan rendah
dan pelafalan yang jelas. Bahasa pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini
adalah bahasa Arab dan bahasa Indonesia. Prasyarat: Lulus Bahasa Arab 1

Mata kuliah ini membahas pranata sosial-budaya, keagamaan, dan politik serta
tradisi-tradisi yang berlaku di negara-negara Arab. Setelah mengikuti mata kuliah ini
mahasiswa diharapkan mampu menyampaikan gagasan dan pengetahuan tentang
dunia Arab secara komprehensif, bertanggung jawab, beretika, serta menghormati
keragaman latar belakang sosial dan budaya. Perkuliahan menerapkan aktivitas
belajar aktif, dengan metode cooperative learning. Ruang lingkup yang dibahas
adalah konsep pranata, dunia Arab, dan bentuk-bentuk pranata sosial-budaya,
keagamaan, politik, ekonomi, pendidikan, yang berlaku di negara-negara Arab.
Bahasa pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia.

Mata kuliah ini mengajarkan kedatangan Islam ke Indonesia, dengan menerapkan
aktivitas belajar aktif, diskusi dan collaborative learning. Setelah mengikuti
perkuliahan ini, mahasiswa mampu menyimpulkan karakteristik Islam di Indonesia.
Ruang lingkup yang dibahas meliputi Kerajaan Pasai dan Perlak, Kerajaan Islam
Demak, Wali Songo, Kerajaan Pajang dan Mataram, Kerajaan Cirebon, Banten dan
Jayakarta, Kerajaan Islam di Maluku Utara: Ternate dan Tidore, Kerajaan Islam di
Kalimantan: Kutai dan Banjarmasin; Kerajaan Islam di Palembang, Riau, padang,
dan Deli; Kerajaan Islam Aceh Darussalam, dan Kerajaan Islam di Madura. Bahasa
pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar sintaksis bahasa Arab. Dengan
menerapkan aktivitas belajar aktif, diskusi, simulasi dan cooperative learning mata
kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk mengaitkan konsepkonsep sintaksis dengan teks yang relevan dan dibutuhkan. Ruang lingkup sintaksis
terdiri dari struktur frasa nominal yang terdiri atas frasa nomina-adjektiva dan frasa
idhofah (nomina-nomina), frasa verbal dengan aspek perfektif dan imperfektif
dengan modus indikatif, subjungtif, dan jusif, verba imperatif, serta struktur klausa/
kalimat yang terdiri atas klausa/kalimat nonverbal dan verbal. Bahasa pengantar
yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia dan Arab

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menemukan
konsep-konsep dasar yang berlaku dalam tradisi semantik-pragmatik Arab. Metode
pembelajaran yang digunakan adalah aktivitas belajar aktif, diskusi, simulasi dan
cooperative learning. Ruang lingkup yang dibahas meliputi teori semantik yang
terdapat dalam ilmu al-Balaghah (retorika), ilmu Bayan, ilmu Ma’ani, ataupun
dalam ilmu al-Dilalah (semantik leksikal dan gramatikal), serta memberi bandingan
konstrastif terhadap teori semantik pragmatik yang berlaku dalam linguistik. Bahasa
yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia dan Arab

Mata kuliah ini mengajarkan empat kemahiran bahasa Arab meliputi kemahiran
membaca, mendengar, berbicara, dan menulis setara dengan level B1. Mata
kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan model pembelajaran berpusat
pada mahasiswa atau student active learning dengan menerapkan strategi roleplay
dalam kegiatan pembelajaran. Ruang lingkup yang dibahas meliputi lingkungan
kerja, sekolah, dan liburan. Pada level ini, mahasiswa akan mampu menuturkan
sesuatu lebih spesifik secara jelas dan menuliskan hal-hal yang diminati dengan
bahasa Arab. Bahasa pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah
bahasa Arab dan bahasa Indonesia. Prasyarat: Lulus Bahasa Arab 2

Mata kuliah ini membahas kebudayaan Arab yang tertuang di dalam puisi dengan
berbagai dinamika yang terjadi hingga pada masa kini. Setelah mengikuti mata
kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis konteks budaya dari teks
puisi modern dan membandingkan dengan ciri puisi Arab klasik dari segi tema,
bentuk puisi, pola irama dan gaya bahasa. Perkuliahan menerapkan aktivitas
belajar aktif, diskusi, simulasi, dan cooperative learning. Bahasa pengantar yang
digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia dan Arab.

Mata kuliah ini mempelajari dan membahas aspek kemasyarakatan dalam
penggunaan bahasa Arab di beberapa negara, khususnya di Indonesia. Pengajaran
menggunakan pendekatan student-centered learning, dengan metode flipped
classroom, yang terdiri dari tiga kegiatan yaitu, pre-class, in-class, dan out of class.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu mengidentifikasi berbagai
perbedaan (varian) makna kosa kata bahasa Arab yang berkaitan dengan konteks
sosial. Bahasa pengantar adalah bahasa Indonesia.

Mata kuliah ini membahas isu-isu kontemporer dunia Arab. Dengan menerapkan
aktivitas belajar aktif berpusat pada mahasiswa dengan metode studi kasus.Ruang
lingkup yang dibahas meliputi aspek ideologi, politik, sosial, dan budaya Arab.
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menganalisis fenomena
kontemporer yang terjadi di beberapa negara Arab dari sudut pandang tertentu.
Bahasa pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan
pengetahuan bahasa Arab dalam menerjemahkan dokumen dan artikel pendek
berbahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia. Perkuliahan menerapkan aktivitas
belajar aktif dalam bentuk diskusi, simulasi, dan praktik penerjemahan. Ruang
lingkup yang dibahas meliputi permasalahan transliterasi, morfologi, sintaksis,
semantik, dan kata pungutan. Bahasa pengantar adalah bahasa Indonesia.
Prasyarat: lulus Mata Kuliah Bahasa Arab 3.

Matakuliah ini membahas sejarah perkembangan gerakan dan pemikiran Islam.
Ruang lingkup yang dibahas meliputi tokoh, pemikiran, organisasi serta latar
belakang munculnya gerakan dan pemikiran tersebut seperti Gerakan Muwahidin,
Gerakan Sanusiyah, Gerakan Feminisme, Muhammadiyah, NU, Al-Irsyad, dan
gerakan-gerakan transnasional. Bahasa pengantar yang digunakan dalam
perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia.

Bahasa Arab 4 (4 SKS; HMAB600057)
Mata kuliah ini mengajarkan empat kemahiran bahasa Arab meliputi kemahiran
membaca, mendengar, berbicara, dan menulis setara dengan level B2. Mata kuliah
ini diselenggarakan dengan menggunakan model pembelajaran berpusat pada
mahasiswa atau student centered learning dengan menerapkan strategi roleplay
dalam kegiatan pembelajaran. Pada level ini mahasiswa akan dapat memahami
gagasan utama dari teks yang rumit, baik dalam topik yang konkret maupun
abstrak. Selain itu, mahasiswa dapat berinteraksi dalam bahasa Arab dengan
tingkat kefasihan dan spontanitas yang membuat interaksi umum dengan penutur
asli sangat mungkin tanpa kendala bagi salah satu pihak. Bahasa pengantar yang
digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Arab. Prasyarat: Lulus Mata Kuliah
Bahasa Arab 3

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan
pengetahuan bahasa Arab dalam menterjemahkan dokumen dan artikel pendek
berbahasa Indonesia ke dalam bahasa Arab dengan menerapkan aktivitas belajar
aktif, diskusi, simulasi, dan praktik penerjemahan. Ruang lingkup yang dibahas
meliputi masalah transliterasi, morfologi, sintaksis, semantik, dan kata pungutan.
Bahasa pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Arab.
Prasyarat: Lulus Mata KuliahTerjemah Arab-Indonesia

Mata kuliah ini membahas bagaimana memasukkan unsur-unsur retorika Arab ke
dalam sebuah tulisan. Dengan menerapkan aktivitas belajar aktif, diskusi, simulasi,
dan cooperative learning, mahasiswa diharapkan mampu memerinci unsur-unsur
retorika Arab pada suatu tulisan. Ruang lingkup yang dibahas meliputi pengertian
retorika, posisi retorika dalam studi bahasa, dan unsur-unsur retorika Arab. Bahasa
pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia

Mata kuliah ini membahas dasar-dasar dan pilar Islam, tasawuf dan tarikat dalam
Islam. Ruang lingkup yang dibahas meliputi pengantar studi Islam, hak-hak
perempuan dalam Islam, mazhab-mazhab di bidang jurisprudensi Islam (Hanafi,
Syafi’i, Hambali, Maliki), mazhab teologi (Khawarij, Muktazilah, Asy’ariyah, dan
Maturidiyah), masyarakat Islam (Sunni-Syi’ah), mazhab tasawuf (tasawuf Sunnitasawuf Syi’i), dan tarikat serta isu-isu Islam kontemporer. Dengan menerapkan
metode pembelajaran berbasis riset, mahasiswa diharapkan dapat menyusun
suatu riset Islamologi. Bahasa pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini
adalah bahasa Indonesia

Mata kuliah ini membahas teks prosa Arab dalam berbagai periode, dengan
menerapkan aktivitas belajar aktif, diskusi, simulasi, dan cooperative learning.
Ruang lingkup yang dibahas meliputi zaman pra-Islam hingga zaman modern;
mulai teks prosa pidato (khutbah), ungkapan hikmah, peribahasa, maqamat, kisah,
cerita pendek dan novel. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa mampu
menemukan berbagai kosakata bahasa Arab dahulu yang sudah bertransformasi
membentuk makna baru pada kondisi saat ini. Selain itu, mahasiswa juga mampu
mengkarakteristikkan perkembangan kebudayaan Arab yang mengalami dinamika
melalui telaah teks prosa Arab dari masa ke masa. Bahasa pengantar yang
digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia.

Mata Kuliah ini mengajarkan istiah-istilah bahasa Arab yang digunakan dalam dunia
bisnis dan teknologi informasi. Perkuliahan dilakukan dengan metode Discovery
Learning. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu mengumpulkan
istilah modern bahasa Arab dalam bidang ekonomi, bisnis, dan teknologi informasi.
Bahasa pengantar adalah bahasa Arab.

Mata kuliah ini mengajarkan empat kemahiran bahasa Arab meliputi kemahiran
membaca, mendengar, berbicara, dan menulis setara dengan level B2. Mata kuliah
ini diselenggarakan dengan menggunakan model pembelajaran berpusat pada
mahasiswa atau student centered learning dengan menerapkan strategi roleplay
dalam kegiatan pembelajaran. Pada level ini mahasiswa akan dapat menghasilkan
teks bahasa Arab yang terperinci mengenai berbagai topik dan menjelaskan
sudut pandang pada isu topikal dengan bahasa Arab yang tepat, menjelaskan
keuntungan dan kerugian dari berbagai pilihan. Bahasa pengantar yang digunakan
dalam perkuliahan ini adalah bahasa Arab. Prasyarat: Lulus Mata Kuliah Bahasa
Arab 4.

Mata kuliah ini membahas bahasa Arab dalam media-media dengan menerapkan
aktivitas belajar aktif dengan metode flipped learning. Ruang lingkup yang dibahas
meliputi pengenalan aspek morfologi, sintaksis dan semantik dalam bahasa Arab
Pers, serta jenis-jenis dan langkah-langkah penerjemahan bahasa Pers. Bahasa
pengantar yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah bahasa Indonesia dan
Arab.

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang kosakata bertema kewirausahaan
serta karakter usahawan (entrepreneur) di dalam Alquran dan Hadits.
Dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek (project-based
learning), mahasiswa dibangun untuk menjadi seorang muslim entrepreneur.
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu merancang suatu proyek
kewirausahaan berbasis Alquran dan Hadist, Bahasa pengantar adalah bahasa
Arab

Mata kuliah ini membangun kemampuan mahasiswa untuk melakukan penerjemahan
secara lisan dari bahasa Arab-Indonesia maupun bahasa Indonesia-Arab. Metode
pembelajaran yang digunakan adalah metode simulasi. Setelah mengikuti mata
kuliah ini, mahasiswa mampu mendemonstrasikan penerjemahan secara lisan
dua bahasa: Arab-Indonesia dan Indonesia Arab. Prasyarat: Lulus Terjemah Arab

Mata kuliah ini membahas ungkapan-ungkapan baku dalam surat-menyurat bahasa
Arab baik pada teks resmi maupun tidak resmi. Metode pembelajaran menerapkan
aktivitas belajar aktif dengan flipped learning. Ruang lingkup yang dibahas meliputi
jenis-jenis surat seperti undangan, pemberitahuan, ucapan selamat, ucapan duka
cita, surat lamaran pekerjaan, surat perjanjian akta jual-beli, pendirian perusahaan

Merdeka Belajar (20 SKS)

SEMESTER 7
Merdeka Belajar (18 SKS)
Tugas Akhir (5 SKS; HMAS600002)