Program Studi Jawa

PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA JAWA
FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA
UNIVERSITAS INDONESIA

VISI
Menjadi lembaga pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat di bidang studi filologi, linguistik, kesusasteraan, dan kebudayaan Jawa untuk meningkatkan peran kebudayaan dalam pembangunan manusia yang produktif.

MISI
1. Memberikan bekal kemampuan akademik melalui pendidikan dan penelitian di bidang filologi, linguistik, kesusastraan, dan kebudayaan Jawa serta pendayagunaannya secara kreatif;
2. Memberikan bekal kepribadian yang cerdas (soft skill), produktif, dan komunikatif melalui studi filologi, linguistik, kesusasteraan, dan kebudayaan Jawa agar mampu beradaptasi
dengan perkembangan era digital;
3. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat melalui kajian pernaskahan, kebahasaan, kesastraan, dan budaya Jawa serta daerah lain yang tepat guna bagi penyelesaian
masalah sosial-budaya;
4. Berperan dalam memecahkan permasalahan kemanusiaan melalui kerja sama antarlembaga pendidikan dan pemangku kepentingan, sebagai perwujudan kepedulian dan tanggung
jawab sosial.

TUJUAN PROGRAM STUDI
1. Menghasilkan lulusan yang mampu menganalisis gejala budaya Jawa, melalui konsep teoretis filologi, linguistik, atau kesusasteraan, dan keterampilan berbahasa Jawa, serta
mampu mendayagunakannya guna penyebarluasan ilmu pengetahuan dan peningkatan kreativitas masyarakat;
2. Menghasilkan lulusan yang mampu beradaptasi dengan tuntutan dan perkembangan era digital dengan bekal kepribadian yang cerdas (soft skill) dan produktif di bidang
pernaskahan, kebahasaan, kesastraan, dan kebudayaan daerah;
3. Menghasilkan lulusan yang mempunyai rasa tanggung jawab, kepedulian sosial, komunikatif, serta mampu berkontribusi dalam memecahkan permasalahan kemanusiaan.

PROFIL/ATRIBUT LULUSAN
1. Kemampuan memahami teks dan pembicaraan serta mengungkapkan gagasan dalam bahasa Jawa yang setara dengan standar ACTFL level mahir (Advanced).
2. Kemampuan dan keterampilan menerapkan kaidah penyuntingan teks beraksara Jawa, Jawa Kuno, dan Pegon.
3. Kemampuan menganalisis wacana berbahasa Jawa dan Jawa Kuno dengan menggunakan teori dan metode penelitian linguistik.
4. Kemampuan menganalisis teks sastra Jawa dan Jawa Kuno dengan menggunakan teori dan metode penelitian sastra.
5. Kemampuan menganalisis nilai-nilai budaya Jawa dan budaya daerah lain yang hasilnya dapat digunakan secara kreatif untuk meningkatkan peran kebudayaan dalam pemecahan
masalah sosial budaya.

CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Mampu memahami teks dan pembicaraan serta mengungkapkan gagasan dalam bahasa Jawa yang setara dengan standar ACTFL level mahir (Advanced).
2. Mampu menerapkan kaidah penyuntingan teks beraksara Jawa, Jawa Kuno, dan Pegon.
3. Mampu menganalisis wacana berbahasa Jawa dan Jawa Kuno dengan menggunakan teori dan metode penelitian linguistik.
4. Mampu menganalisis teks sastra Jawa dan Jawa Kuno dengan menggunakan teori dan metode penelitian sastra.
5. Mampu menganalisis nilai-nilai budaya Jawa dan budaya daerah lain yang hasilnya dapat digunakan secara kreatif untuk meningkatkan peran kebudayaan dalam pemecahan masalah
sosial budaya.

 

PENGAJAR PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA JAWA
FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA
UNIVERSITAS INDONESIA

 

 

SEBARAN MATA KULIAH
PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH UNTUK SASTRA JAWA
FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN BUDAYA
UNIVERSITAS INDONESIA

 

 

 

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————–

Vision

To be an internationally distinguished institute for education, research, and community engagement in the fields of Javanese language, literature, and culture by 2025.

Missions

Javanese Studies program aims to:

1). Educate human resources that have competences in the fields of Javanese language, literature, and culture and high competitiveness at global level.

2). Develop education and community engagement based on research of Javanese language, literature and culture.

3). Develop Indonesian-ness studies through the studies of Javanese and other regions’ language, literature, and culture.

4). Increase the quantity and quality of lecturers’ research regarding Javanese language, literature, and culture, along with publishing their results at national and international levels.

5). Develop cooperation with various internal and foreign parties to increase the quality of human resources and higher education Tridarma (education, research, and community engagement).

Graduate Profile and Competencies

Graduates of Javanese Studies program can to analyze Javanese cultural phenomena, through theoretical concepts of philology, linguistics, or literature and Javanese language skills that are beneficial to science and society in a responsible manner.

Core Competencies

1. To be able to use Javanese language in various contexts
2. To be able to analyze Javanese discourses by using linguistic theories and research methods
3. To be able to analyze Javanese literary texts by using literary theories and research methods
4. To be able to analyze Javanese cultural issues through philological, linguistical, or literary approaches

Supporting Competencies

1. To be able to express scientific ideas, in both verbal and written forms using the standard Indonesian language
2. To be able to apply cultural theories and research methods
3. To be able to explain Indonesian cultural patterns and dynamics
4. To be able to elaborate various philosophical and modern thoughts
5. To be able to present contemporary Indonesian humans and society and their relations with other nations within global context
6. To be able to apply working steps and working methods of philology
7. To be able to elaborate Javanese culture’s characteristics

Other Competencies

1. To be able to utilize information and communication technology
2. To be able to think critically, creatively, innovatively along with having intellectual curiosity to solve problems at individual and group level
3. To be able to use both spoken and written Indonesian and Javanese in a correct and proper manner for academic and non-academic purposes
4. To be able to behave with integrity and to respect others
5. To be able to identify various entrepreneurial efforts characterized by ethical innovation and autonomyCourse
   [table id=12 /]